Formation au métier de chercheur : L’Institut Pasteur de Côte d’Ivoire initie un atelier
Donner les
fondements du métier de chercheur aux jeunes chercheurs de l’Institut Pasteur
de Côte d’Ivoire (IPCI.). Tel était l’objectif de l’atelier de formation
organisé par l’Institut Pasteur de Côte d’Ivoire le mercredi 12 juillet 2023 à
la salle de conférence de Cocody du dit Institut.
Ouvrant cet
atelier, le professeur Mireille DOSSO, directrice de cet Institut a levé un
coin de voile sur le bien-fondé de cet atelier de formation.
Selon elle,
cette rencontre, première du genre, a pour but d’informer et sensibiliser sur
le métier de chercheur. D’autant plus qu’elle a constaté un manque de
collaboration entre les chercheurs et le manque de communication. « Les chercheurs ne travaillent pas en équipe
dans les unités et dans les laboratoires et de même que les personnels des
unités ne travaillent pas avec les personnels des autres départements et les
plateformes technologiques. » a-t-elle indiqué
Le
professeur Mireille Dosso a déploré le fait qu’il n’y ait pas assez de
chercheurs seniors au sein de l’Institut. En outre, elle a souhaité que les
jeunes chercheurs aient des mentors.
Poursuivant,
la directrice de l'PCI a demandé que tous les chercheurs s'impliquent dans les
missions statuaires en mettant en œuvre la vision stratégique de l’IPCI tout en
respectant et développant les éléments de la charte pasteurienne.
« Nous
sommes un Institut de recherche, nous dépendons du ministère de l’Enseignement
supérieur et de la Recherche scientifique. La recherche est notre raison
d’être, vous vous appelez attaché de recherche, chargé de recherche, maitre de
recherche, directeur de recherche, alors qui dit recherche parle de programme
de recherche et projet de recherche » a-t-elle insisté
Au cours de
cet atelier une série de présentation a été faite. Le professeur Touré Offianan
André, le responsable du département parasitologie et mycologie, a présenté le
profil d’un chercheur c’est-à-dire les prérogatives que doit avoir tout
chercheur, ainsi que ses qualités.
En outre, il
a souligné le travail de l’IPCI s’articule autour de 4 axes de recherche (maladies
transmissibles, maladies émergentes, résistance aux antimicrobiens et cancer).
C’est
pourquoi il a demandé à tous les chercheurs de l’IPCI de s’inscrire dans au
moins un de ses quatre axes ou voir les quatre axes dans la poursuite de leur
recherche.
Évoquant le protocole et le développement d’un
programme de recherche, il a affirmé que le protocole est la première étape
avant n’importe quelle recherche. Quant au niveau de la valorisation de la
recherche, il a souligné que faire la recherche est une chose mais faire la
valorisation et la vulgarisation des résultats est une autre chose. Selon lui,
le chercheur doit arriver à l’issue de ses recherches à faire une valorisation
scientifique et une valorisation économique de ses résultats.
Pour sa
part, le professeur Koné Penali, président du conseil national d’éthique a fait une présentation sur la bioéthique de
la recherche en donnant la genèse de l’éthique, il a informé l’assemblée de
l’existence d’un conseil d’éthique institutionnel dont le responsable est le professeur
Touré Offianan André.
Quant au
professeur Soumahoro Man-Koumba, la responsable du département épidémiologique
et de la recherche clinique, elle a exposé sur l’apport du département
épidémiologie dans la recherche transversale à l’IPCI.
Dans son
exposé, elle a montré les activités menées par ce département et s’est dit
disposer à travailler avec les autres départements pour faire avancer la
recherche. « C’est un département transversal en analyse de données et
méthodologie. C'est le département vers lequel tout le monde devrait se tourner
pour travailler » a-t-elle conclu.
Plusieurs
recommandations ont sanctionné cet atelier. Il s’agit de la mise en place d’une équipe de rédaction du
nouveau plan stratégique 2024-2029 de l’IPCI, de l'organisation d’un atelier de
rédaction du plan stratégique 2024-2029 , de la mise en place d’une équipe de
veille de proposition de projet, de l’organisation d’un atelier sur la qualité des présentations, de
la mise en place d’équipes mixtes, de l’organisation d’un atelier sur la
gestion des données, du développement du système de mentorat et de
l'organisation d’atelier sur la recherche bibliographique avec l’utilisation de
logiciel informatique.